Η κ. Χριστίνα Ασημακοπούλου, από το φροντιστήριο Προπύλαια, αναφέρει πως τα θέματα του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» καλύπτουν με επιτυχία όλο το φάσμα της εξεταστέας ύλης και έχουν σημαντικό βαθμό δυσκολίας σε σχέση με προηγούμενες χρονιές. Απαιτούν κατάλληλη προετοιμασία από το μαθητή, γνώση σε βάθος της θεωρίας και αρκετή εξάσκηση στο φάσμα των ασκήσεων που περιλαμβάνονται στην ύλη του μαθήματος.

Συγκεκριμένα, στο Θέμα Α απαιτείται η γνώση από τους μαθητές της σωστής διατύπωσης εντολών προγράμματος και των βασικών συναρτήσεων των προγραμμάτων. Επίσης, απαραίτητη είναι η κατανόηση των διαδικασιών που επιτελεί ένας αλγόριθμος πράγμα που προϋποθέτει σωστή εστίαση στα ζητούμενα και κριτική σκέψη. Τέλος οι μαθητές καλούνται να δείξουν σε ποιο βαθμό έχουν κατανοήσει τη χρήση των πινάκων και των βασικών διαδικασιών τους μέσα από τη συμπλήρωση εντολών αλγορίθμων και αποτύπωση της διαδικασίας της ταξινόμησης για μια ειδική περίπτωση.

Στο Θέμα Β ελέγχεται η ικανότητα των μαθητών να εκτελούν σωστά έναν αλγόριθμο αλλά και να αποτυπώνουν τη ροή του αλγορίθμου.

Στα θέματα Γ και Δ τα οποία αφορούν στη δημιουργία αλγορίθμων από τους μαθητές, παρατηρούμε μέτριο βαθμό δυσκολίας. Απαιτείται η κατανόηση βασικών διαδικασιών που χρησιμοποιούνται στο φάσμα των ασκήσεων όπως η σωστή είσοδος δεδομένων, η κατανόηση χρήσης των δομών επανάληψης και η σωστή δημιουργία και χρήση πινάκων και των βασικών διαδικασιών τους.

«Ως γενικό σχόλιο: Τα φετινά θέματα θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν ως ένα βαθμό αναμενόμενα και σχετικά βατά εφόσον είχε προηγηθεί σωστή προετοιμασία του μαθητή. Απαραίτητη προϋπόθεση ήταν η κατανόηση της ύλης σε βάθος ώστε ο μαθητής να έχει αναπτύξει συνδυαστική κρίση και να υπάρξει σωστή αντιμετώπιση των θεμάτων.

Εύχομαι καλή συνέχεια και καλά αποτελέσματα σε όλους τους μαθητές», καταλήγει.

Ο καθηγητής πληροφορικής από το φροντιστήριο «ΠΟΛΥΤΡΟΠΟ», κ. Δημήτρης Παπαδάκης, αναφέρει πως η Ανάπτυξη Εφαρμογών είναι ένα μάθημα, του οποίου ο βαθμός δυσκολίας αναβαθμίζεται σταδιακά κάθε χρόνο. Η φετινή χρονιά σηματοδοτήθηκε από την αλλαγή του τρόπου εξέτασης της θεωρίας. Για πρώτη φορά απουσίασαν από την εξέταση της θεωρίας οι ερωτήσεις που απαιτούσαν από τους υποψηφίους τη στείρα αποστήθιση και απομνημόνευση. Αντίθετα η θεωρία εξετάστηκε μόνο μέσα από ασκήσεις με τρόπο με τον οποίο αξιολογήθηκε η λογική σκέψη και η κριτική ικανότητα των υποψηφίων. Η αλλαγή αυτή κρίνεται θετική αν και ως πρώτη φορά θα προβλημάτισε αρκετούς υποψηφίους. Τα θέματα γενικά ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, αισθητά δυσκολότερα σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά και απαιτούσαν την πολύ καλή προετοιμασία των υποψηφίων.