Χωρίς κανένα απολύτως πρόβλημα κύλησε η εξέταση στη Νεοελληνική Λογοτεχνία της Θεωρητικής Κατεύθυνσης.

«Το ποίημα του Κ.Π.Καβάφη έχει διαχρονικό χαρακτήρα. Τα ερωτήματα του θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν αναμενόμενα και οι εκφωνήσεις τους σαφείς και κατανοητές» αναφέρει η φιλόλογος κ. Ελένη Μπαριτάκη από το Φροντιστήριο Σχήμα, για να προσθέσει:

«Οι μαθητές ενδέχεται να συνάντησαν κάποια δυσκολία στο ζητούμενο Δ1 του παράλληλου κειμένου (ποίημα Τ. Λειβαδίτη). Ωστόσο, το ερώτημα του ήταν σαφές και αφορούσε τον εντοπισμό συγκεκριμένου αριθμού ομοιοτήτων και διαφορών, ανάμεσα στο διδαγμένο και το παράλληλο κείμενο. Σημαντικό ρόλο, βέβαια, εκτός από την ανάπτυξη κάθε ερωτήματος, θα παίξει ο τρόπος παρουσίασης των απαντήσεων, δηλαδή η εκφραστική σαφήνεια με την οποία κάθε υποψήφιος διατυπώνει τις σκέψεις του».

Μια «ευχάριστη εξεταστική εμπειρία» χαρακτηρίζει την εξέταση στο μάθημα της Λογοτενχίας ο φιλόλογος κ. Μιχάλης Τζανάκης από το φροντιστήριο Ίστωρ.

«Τα Θέματα ήταν απολύτως συγκεκριμένα και ακριβή, ως προς τη διατύπωση τους, απαιτούσαν απλά εξίσου συγκεκριμένες και ακριβείς απαντήσεις, τις οποίες πιθανότατα οι μαθητές είχαν ήδη αντιμετωπίσει και δώσει κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας τους» αναφέρει ο κ. Τζανάκης και προσθέτει: «Θεωρώ πως είναι ικανοποιημένοι οι μαθητές που είχαν προετοιμαστεί μεθοδικά και με συνέπεια κι αυτό εν τέλει έχει σημασία, να διενεργείται δηλαδή μια «δίκαιη» εξέταση, που δεν ισοπεδώνει ούτε προς τα πάνω, ούτε προς τα κάτω τους μαθητές».