Απάντηση στις αντιδράσεις της σχολικής κοινότητας του 3ου Γενικού Λυκείου Ηρακλείου που διαφωνεί με την ενδεχόμενη συστέγαση με το 1ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, κατά τη διάρκεια των εργασιών στο κτήριο του Καπετανάκειου, δίνουν εμπλεκόμενοι φορείς.
Όπως είναι γνωστό, ο διευθυντής και οι υποδιευθυντές του 3ου Λυκείου έχουν υποβάλει παραιτήσεις, ενώ ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου με επιστολή του στον τοπικό Τύπο εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην ενδεχόμενη συστέγαση των σχολείων.
Μετά απʼ αυτά και το γενικότερο αρνητικό κλίμα που έχει καλλιεργηθεί το τελευταίο διάστημα, απαντούν με ανοιχτές επιστολές ο Διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου Γιώργος Χαλκιαδάκης και ο απερχόμενος Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ηρακλείου Μανόλης Ιατράκης.
Ο κ.Χαλκιαδάκης τονίζει ότι η σχολική κοινότητα του 1ου Γυμνασίου παρακολουθεί με θλίψη τις ανακοινώσεις, την αρθογραφία, τις διαμαρτυρίες και τις παραιτήσεις, που έχουν ως αντικείμενο και «αιτία» τους, τις προτάσεις που κατατίθενται στην προσπάθεια εξεύρεσης λύσης για τη μεταστέγαση του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου και για όσο διάστημα διαρκέσουν οι εργασίες ανακαίνισης του κτηρίου του στο ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ.
«Η σχολική κοινότητα του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου έμεινε μέχρι σήμερα ψύχραιμη και νηφάλια, αποφεύγοντας δημόσιες αντιπαραθέσεις και εκρηκτικές τοποθετήσεις. Όμως η δημοσίευση στον τοπικό Tύπο μιας επιστολής του συλλόγου γονέων μαθητών του 3ου Λυκείου για τη μεταστέγαση του 1ου Γυμνασίου δημιουργεί την ανάγκη απαντήσεων. Γιατί περιέχει ανακριβή στοιχεία και λάθος πληροφορίες. Κυρίως όμως γιατί παρεμβαίνει απρόσκλητα και αναρμόδια στα εσωτερικά του σχολείου μας» προσθέτει ο ίδιος.
Στην επιστολή του ο κ.Χαλκιαδάκης επισημαίνει:
1. Η σχολική κοινότητα του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου αλλά και των άλλων σχολείων που στεγάζονται στο ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ ( 1ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου και Εσπερινό Γυμνάσιο Ηρακλείου) δέχτηκε με ανακούφιση το γεγονός ότι μετά από πολλά χρόνια εξασφαλίζονται χρήματα για την ανακαίνιση του κτηρίου του και για τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση των υποδομών του. Επιτέλους θα καταστεί δυνατό το κτήριο του ιστορικότερου σχολείου της πόλης μας να αλλάξει όψη και το σχολείο να αναβαθμίσει τη λειτουργία του.
2. Στην προσπάθεια να εξευρεθεί λύση για την προσωρινή μεταστέγαση και λειτουργία του σχολείου μας εξετάσαμε με προσοχή και νηφαλιότητα όλες τις προτάσεις που κατατέθηκαν. Τοποθετηθήκαμε, αρμόδια, με γνώμονα τη δυνατότητα εξασφάλισης των στοιχειωδών προϋποθέσεων για την ομαλή και ασφαλή διεξαγωγή των εκπαιδευτικών, μορφωτικών και παιδαγωγικών λειτουργιών του σχολείου μας. Οφείλουμε όμως επʼ ευκαιρία, να εκφράσουμε την πικρία και την αγανάκτηση μας για την επιθετικότητα, την απόρριψη και τις διαμαρτυρίες εκείνων των σχολείων, που οι διάφορες προτάσεις μεταστέγασής, μας ήθελαν ως πιθανούς «συγκατοίκους».
3. Θα πρέπει όλοι να κατανοήσουν ότι τα σχολικά κτήρια και οι υποδομές των δημόσιων σχολείων είναι κοινωνική ιδιοκτησία, υπάρχουν για να εξυπηρετήσουν τη μορφωτική και εκπαιδευτική διαδικασία για όλα τα παιδιά του ελληνικού λαού και δεν είναι για ιδιαίτερους και αποκλειστικούς χρήστες. Για τούτο μας λυπεί ιδιαίτερα το γεγονός όταν ανάμεσα στους σημερινούς «διαμαρτυρόμενους» συμπεριλαμβάνονται και πρόσωπα με τα οποία συμμετείχαμε στις κατά καιρούς μεγάλες προσπάθειες για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης και την άμβλυνση κοινωνικών και μορφωτικών ανισοτήτων.
4. Δεν αντιλαμβανόμαστε την προσπάθεια παραπληροφόρησης που αποπνέει η ανακοίνωση των γονέων του 3ου ΓΕΛ Ηρακλείου. Η έλλειψη επιχειρημάτων δεν μας βοηθά να την κατανοήσουμε σε βάθος. Είναι πχ ακατανόητο γιατί ασχολούνται με μαθητικό δυναμικό του σχολείου μας αναφέροντας ως αριθμό των μαθητών μας τους 170 (που το βρήκαν και γιατί το αναφέρουν άραγε;) ενώ ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών μας για το σχολικό έτος 2008-09, όπως έχει κοινοποιηθεί εγγράφως στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, είναι περίπου διπλάσιος.
5. Άραγε να στοχεύουν στο να μειωθεί και να απαξιωθεί ένα σχολείο ώστε να δικαιολογείται η λειτουργία του και στις χειρότερες συνθήκες; Αν είναι έτσι πρέπει να καταλάβουν ότι κάνουν λάθος. Τους αναφέρουμε ότι το σχολείο μας λειτουργεί με ένα πάρα πολύ καλό μαθητικό δυναμικό και 45 εκλεκτούς εκπαιδευτικούς με άριστες ικανότητες και απόλυτη συναίσθηση του εκπαιδευτικού λειτουργήματος και της παιδαγωγικής τους αποστολής. Επιπρόσθετα κάνουν μεγάλο λάθος γιατί επιχειρούν να υποβαθμίσουν ένα σχολείο, που με βάση τη νέα γεωγραφική κατανομή των σχολείων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, θα είναι το γυμνάσιο που από φέτος και τα επόμενα χρόνια θα τροφοδοτεί με τους μαθητές του, κυρίως, το 3ο ΓΕΛ.
6. Τελειώνοντας, θέλουμε για άλλη μια φορά, να αναφέρουμε ότι η σχολική μας κοινότητα, δε λειτουργεί με πολεμικές κραυγές, με επιφυλακές και επιστρατεύσεις. Η σχολική μας κοινότητα, δεν έχει παράγοντες (!), πολύ περισσότερο δεν έχει παράγοντες για να διαπληκτιστούν, να δώσουν ξύλο και να παρεμποδίσουν την εκπαιδευτική διαδικασία. Εμείς θα απαιτήσουμε την καλύτερη δυνατή λύση για τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου μας, για την απρόσκοπτη λειτουργία του κατά τη δύσκολη περίοδο των εργασιών στο κτήριο του, προσπαθώντας να διασφαλίσουμε την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου που επιτελούμε».
