Της Κατερίνας Μυλωνά

Όνειρο ζωής είναι για τους περισσότερους μαθητές η εισαγωγή σε κάποια σχολή ΑΕΙ της χώρας, ωστόσο, η οικονομική κρίση δεν επιτρέπει στους γονείς τους να τους προσφέρουν τα επιπλέον μαθήματα που χρειάζονται για την προετοιμασία τους.

Στο πλευρό των οικογενειών που έχουν ανάγκη στέκεται ο δήμος Ηρακλείου μέσω του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, ενός προγράμματος που ξεκίνησε πιλοτικά από την 3η δημοτική κοινότητα και σήμερα έχει εξαπλωθεί σε ολόκληρο σχεδόν το δήμο. «Επιθυμία μας δεν είναι να υπάρχουν τέτοιου είδους κοινωνικές δομές γιατί αυτό αντανακλά την οικονομική κρίση των συνδημοτών μας. Όμως, δεν μπορούμε να αφήσουμε τους μαθητές χωρίς μία βοήθεια και ανταποκρινόμαστε στη δυσκολία τους με ό, τι μέσα έχουμε και με βάση τον εθελοντισμό που προσφέρει στήριγμα σε μαθητές και τις οικογένειες που έχουν αδυναμία να πάνε τα παιδιά σε φροντιστήριο», λέει στην «Π» ο αντιδήμαρχος Παιδείας, κ. Γιώργος Βλαχάκης.

Τονίζει πως «δεν κινούμαστε ανταγωνιστικά σε άλλα ιδιωτικά φροντιστήρια , απευθυνόμαστε σε γονείς που έτσι κι αλλιώς δεν μπορούν να πάνε τα παιδιά τους πουθενά».

Προσθέτει, τέλος, ότι ο δήμος Ηρακλείου στέκεται στο πλευρό των μαθητών και των οικογενειών τους για ό, τι χρειαστούν. Ο επόπτης του Κοινωνικού Φροντιστηρίου, υποψήφιος διδάκτορας Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, φιλόλογος, κ. Γιώργος Τσερεβελάκης, αναφέρει πως σήμερα γίνονται μαθήματα στις 1η, 2η, 3η, 4η κοινότητες και σε περιοχές, όπως τις Βασιλειές, ενώ σταδιακά ο όγκος των μαθητών αυξάνεται.

Διδάσκουν περίπου 80 καθηγητές, οι περισσότεροι εκ των οποίων δεν είναι διορισμένοι στο Δημόσιοι, είτε είναι άνεργοι είτε απασχολούνται στον ιδιωτικό τομέα. Σήμερα, παρακολουθούν τα μαθήματα, που ξεκίνησαν στις 19 Σεπτεμβρίου, 140 περίπου μαθητές ενώ μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή παιδιά καθʼ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς , αρκεί να πληρούν τα απαραίτητα κριτήρια που θέτει ο δήμος, οικονομικά και κοινωνικά.

Προσφέρονται όλα τα μαθήματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανάλογα πάντα με τη διαθεσιμότητα των καθηγητών, οι οποίοι εργάζονται σε εθελοντική βάση.

Μετά το πέρας των μαθημάτων, για τους καθηγητές παρέχεται μία βεβαίωση εθελοντικής προσφοράς.

Σημειώνεται πως λειτουργεί κεντρικό γραφείο συντονισμού στη Διεύθυνση Παιδείας (στην Ανδρόγεω, πάνω από τα ΚΕΠ) και μπορεί να απευθύνεται κανείς εκεί Δευτέρα και Τετάρτη 9 με 11 το πρωί.

Ο κ. Τσερεβελάκης αναφέρει πως το Κοινωνικό Φροντιστήριο ξεκίνησε να λειτουργεί πιλοτικά στο 10ο Λύκειο Ηρακλείου, «στη συνέχεια, αφουγκραστήκαμε τις ανάγκες του κόσμου , είδαμε ότι ο κόσμος το χρειάζεται όσο διανύουμε την περίοδο της κρίσης και βλέπουμε ότι αποτελεί ένα πολύ σημαντικό εργαλείο βοήθειας για τα παιδιά. Έτσι, επεκτάθηκε σε όλες τις κοινότητες και φιλοδοξούμε να παραμείνει ενεργός ως θεσμός και σταδιακά- αν είναι δυνατόν- να επεκταθεί και στην εκπαίδευση ενηλίκων».

Τονίζει πως αποτελεί μία εθελοντική δράση που δεν ανταγωνίζεται την ιδιωτική εκπαίδευση.

Οι υπεύθυνοι του φροντιστηρίου ενημερώνουν τους εκπαιδευτικούς για όποια εξέλιξη σημειώνεται στην παιδεία μέσω επιμορφωτικών προγραμμάτων.

«Λειτουργούμε με ορθό τρόπο για να προσφέρουμε στα παιδιά τις καλύτερες δυνατές υπηρεσίες», τονίζει.

Σημειώνει, τέλος, πως οι υποψήφιοι από το Κοινωνικό Φροντιστήριο είχαν 100% επιτυχίες στις πανελλαδικές εξετάσεις. Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά διδάσκει στο Κοινωνικό Φροντιστήριο ο φιλόλογος, κ. Βασίλης Τσακιράκης. «Το κάνω από αγάπη για τη δουλειά μου και από αγάπη για τα παιδιά και θέλω να προσφέρω σε αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε», αναφέρει. Προσθέτει ακόμα, ότι αποτελεί, παράλληλα, ένα εργαλείο για να αποκτήσει επιπλέον εμπειρία.

«Οι καθηγητές προσπαθούμε να δώσουμε ο, τι μπορούμε κάποιες ώρες τη βδομάδα. Όσοι το κάνουμε , το κάνουμε γιατί μας αρέσει. Φεύγεις από εδώ και νιώθεις ότι έχεις κάνει κάτι», αναφέρει ο μαθηματικός, κ. Γιώργος Μπαντουράκης. Διαπιστώνει, μέσα από την επαφή του με τους μαθητές, ότι η κατάσταση που περνάμε έχει επηρεάσει και τους μαθητές.

«Η συμμετοχή μας στο Κοινωνικό Φροντιστήριο προσφέρει την εμπειρία να διδάξουμε στην τάξη. Λειτουργεί σαν προϋπηρεσία για εμάς που είμαστε νέοι», αναφέρει. Αρχαία και λατινικά διδάσκει στα παιδιά για πρώτη χρονιά η φιλόλογος, κ. Ελίζα Καλογιαννάκη. Κίνητρο για να συμμετέχει στο Κοινωνικό Φροντιστήριο υπήρξε το γεγονός ότι ήθελε να προσφέρει. «Οι εποχές που ζούμε είναι δύσκολες όταν μπορούμε να προσφέρουμε κάτι πρέπει να το κάνουμε», τονίζει. Αναφέρει, ακόμα, πως «η αντιμετώπιση των παιδιών είναι πάρα πολύ θετική, χαίρονται που έρχονται εδώ και εκτιμάνε την προσφορά μας, που είναι αφιλοκερδώς, και προσπαθούμε να κάνουμε ό, τι καλύτερο».