Μια αξιέπαινη πρωτοβουλία της καθηγήτριας του 1ου Γυμνασίου Εύης Ψαλτάκη, που εμπνεύστηκε από το βιβλίο του Στέλιου Βισκαδουράκη
Σε ρόλο συγγραφέα βρέθηκαν δώδεκα μαθητές της Γʼ τάξης του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου, που κλήθηκαν να δώσουν το δικό τους τέλος σε ένα διήγημα από το βιβλίο «Στη ρωγμή του χρόνου» του Στέλιου Βισκαδουράκη.
Αφού κατέθεσαν τις δικές τους εκδοχές, ο κ. Βισκαδουράκης τις μελέτησε, τις αξιολόγησε και συναντήθηκε μαζί τους.
Η συνάντηση έγινε την περασμένη Τετάρτη στο σπίτι της καθηγήτριάς τους, κ. Εύης Ψαλτάκη.
Η κ. Ψαλτάκη είναι υποδιευθύντρια στο 1ο Γυμνάσιο και καθηγήτρια γαλλικών ενώ κάνει στα παιδιά το μάθημα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
Όπως αναφέρει στην «Π», κάποια στιγμή ρώτησε τους μαθητές της ποιοι ενδιαφέρονται να γίνουν συγγραφείς και τελικά δώδεκα παιδιά εξέφρασαν αυτό το όνειρό τους.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στη συνάντηση ήταν οι Κατερίνα Βρυσιά, Εύα Γωνιωτάκη, Νεφέλη Εργαζάκη, Μαρίνα Ζαμπετάκη, Σοφία Θωμαΐδου, Ιωάννου Αναστασία, Νικολουδάκης Γιώργος, Παπαχατζάκη Ζένια, Παρασύρη Μαρίτα, Πετράκης Νίκος, Τσικνάκης Αλέξανδρος και Χαλκιαδάκης Κώστας. Η ιδέα ξεκίνησε όταν η κ. Ψαλτάκη διάβασε το συγκεκριμένο βιβλίο και ιδιαίτερα το κεφάλαιο με τον τίτλο «Και ο δάσκαλός μου το ευ ζην» που αφορά το bullying (το σχολικό εκφοβισμό) στο σχολείο. Τότε σκέφτηκε να παραλείψει το τέλος του διηγήματος και να ζητήσει από τα παιδιά να γράψουν ένα δικό τους, ούτως ώστε να δουν αν μπορούν να γίνουν συγγραφείς.
«Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν» περιγράφει η κ. Ψαλτάκη.
Η συνάντηση με το συγγραφέα διήρκησε περίπου τρεις ώρες και οι μαθητές θέλησαν να μείνουν ακόμα περισσότερο στο σπίτι της καθηγήτριάς τους για να ανταλλάξουν τις εντυπώσεις που αποκόμισαν από την επαφή με τον κ. Βισκαδουράκη. «Θεωρώ ότι πήραν πολλά από το συγγραφέα» αναφέρει η κ. Ψαλτάκη.
Η συνάντηση αποτελεί μονάχα το έναυσμα για μια σειρά δράσεων
του σχολείου. Οι ίδιοι οι μαθητές καλούνται να καταθέσουν προτάσεις ενώ αναμένεται να αφιερωθεί μία ημέρα του σχολείου ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό. Η κ. Ψαλτάκη αναφέρει πως το φαινόμενο του bullying συναντάται στο σχολείο αλλά όχι σε έντονο βαθμό.
