Την ακύρωση της κλήρωσης για την επιλογή νέων μαθητών στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας ζητά ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων από το υπουργείο Παιδείας.

Οι γονείς καταγγέλλουν το γεγονός ότι κάποιοι μίσθωσαν την τελευταία στιγμή κτίσματα στην περιοχή της Αγίας Τριάδας, προκειμένου να γίνουν δεκτά με προτεραιότητα τα παιδιά τους από το σχολείο. Αυτό επεσήμανε ήδη από χθες η “Π”, ύστερα από έντονες διαμαρτυρίες γονέων.

Πάντως, τις τελευταίες μέρες η διεύθυνση του σχολείου έχει δεχτεί πιέσεις από πολλούς γονείς, κάποιοι από τους οποίους δημιουργούν εντάσεις και απαιτούν να εγγραφούν τα παιδιά τους στο ΣΕΠ. Αυτοί καθιστούν προβληματική την εικόνα του μοναδικού σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας στην Ελλάδα, αντιμετωπίζοντάς το ως ιδιωτικό.



Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων



Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του ΣΕΠ μετά την κλήρωση της περασμένης Δευτέρας εξέδωσε την παρακάτω ανακοίνωση:

“Η γενική συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας στο Ηράκλειο, αφού ενημερώθηκε για την διαδικασία επιλογής των μαθητών του σχολείου για την επόμενη σχολική χρονιά, επιθυμεί με τη δημόσια αυτή παρέμβασή της να σχολιάσει τα ακόλουθα:

Το ΣΕΠ δημιουργήθηκε κατά τα πρότυπα λειτουργίας των υπόλοιπων Ευρωπαϊκών Σχολείων για να προσφέρει πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στα παιδιά των υπαλλήλων του ENISA και σε άλλα παιδιά πολιτών της Ευρωπαϊκής Ένωσης (έτσι και στα Ελληνόπουλα) θέτοντας ορισμένα κριτήρια για τη σειρά προτεραιότητας κατά την εγγραφή. Ένα από αυτά δίνει προτεραιότητα στα παιδιά της γειτονιάς όπου σήμερα προσωρινά στεγάζεται το ΣΕΠ. Δυστυχώς το σημείο αυτό αποτέλεσε “παράθυρο” στο νόμο για μία μεγάλης έκτασης παρανομία την οποία καταγγέλλουμε εδώ.

Στην κλήρωση που πραγματοποιήθηκε χθες 26/6/2006 για τα 5 ελληνόφωνα τμήματα του ΣΕΠ όλοι οι νομοταγείς πολίτες που κατέθεσαν αίτηση εγγγραφής των παιδιών τους στο ΣΕΠ δίνοντας την πραγματική διεύθυνση κατοικίας τους αποκλείστηκαν, ενώ άλλοι που φρόντισαν να επενδύσουν ένα χρηματικό ποσό στην εκπαίδευση των παιδιών τους μισθώνοντας κατοικημένα ή ακατοίκητα κτίσματα της περιοχής της Αγίας Τριάδας (όπου εδρεύει το σχολείο) και προσκομίζοντας το επικυρωμένο από την Eφορία (με ποια άραγε ημερομηνία επικύρωσης;) μισθωτήριο ή άλλα παραστατικά, μπήκαν στην κλήρωση και κάποιοι από αυτούς εξασφάλισαν την πολυπόθητη εγγραφή τους στο σχολείο. Έτσι λοιπόν μέσα από αυτή τη νομότυπη, πλην όμως διάτρητη επί της ουσίας, διαδικασία επιλογής μαθητών εμφανίζεται το εξής παράδοξο: αποκλείονται οι νομοταγείς πολίτες που δήλωσαν την πραγματική διεύθυνση κατοικίας τους και κάποιοι κάτοικοι της γειτονιάς, και επιβραβεύεται η παρανομία.

Οι μεγάλοι αριθμοί παιδιών στις μικρές τάξεις, η πρώτη δημοτικού προβλέπεται να λειτουργήσει με 30 παιδιά, το νηπιαγωγείο με 28, εγκυμονούν σοβαρούς κινδύνους για την ομαλή υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος. Με τα οριακά αυτά μεγέθη δεν υπάρχει πρόβλεψη για την περίπτωση που κατά τη διάρκεια της χρονιάς κάνουν αίτηση εγγραφής ελληνόφωνοι υπάλληλοι του ENISA ελληνικής ή κυπριακής καταγωγής.

Για όλα τα παραπάνω ζητούμε από το υπουργείο Παιδείας και την Ελληνική Δικαιοσύνη:

• να μην επικυρώσει την κλήρωση της 26ης Ιουνίου

• να διερευνήσει ουσιαστικά την καταγγελία αυτή ελέγχοντας την αξιοπιστία των τεκμηρίων μόνιμης κατοικίας στην Αγία Τριάδα

• να διασφαλίσει ότι ανώτατος αριθμός μαθητών ανά τμήμα δεν θα ξεπερνά τα 25 παιδιά, δίνοντας προτεραιότητα στα παιδιά που πραγματικά κατοικούν στην Αγία Τριάδα και στα αδέλφια των ήδη φοιτούντων, όπως μέχρι τώρα μας είχε διαβεβαιώσει το υπουργείο και οι νόμιμοι εκπρόσωποί του

• να ρυθμίσει νομοθετικά ζητήματα έτσι ώστε να κλείσει το “παράθυρο” στο νόμο. Το ΣΕΠ δεν είναι συνοικιακό σχολείο, αντίθετα, όπως τα Πειραματικά, αντιπροσωπεύει μια διαφορετική προσέγγιση στην εκπαίδευση η οποία πρέπει να προσφέρεται με ίσες ευκαιρίες σε όλους τους πολίτες του Ηρακλείου (ας μην ξεχνάμε ότι στο εγγύς μέλλον προβλέπεται μετακόμισή του σε νέα συνοικία).

Το ΣΕΠ ολοκληρώνει τον πρώτο χρόνο λειτουργίας του όχι χωρίς προβλήματα, το σπουδαιότερο από τα οποία είναι η αδυναμία του να κρατήσει το έμψυχο προσωπικό του, τις εκπαιδευτικούς, που το λειτούργησαν με υποδειγματικό τρόπο την προηγούμενη χρονιά. Ο σύλλογός μας θεωρεί ότι “κάθε αρχή και δύσκολη”, εντούτοις, αγωνιά για την πορεία του. Η έκκλησή μας αυτή είναι μία ύστατη προσπάθεια ώστε η παρακαταθήκη που αφήνει το ΣΕΠ στην ελληνική εκπαίδευση να αποτελεί υπόδειγμα όχι μόνο ως προς το εκπαιδευτικό σκέλος αλλά και ως προς τη διαδικασία επιλογής των μαθητών του. Εάν δεν τελεσφορήσει, θα ασκήσει κάθε έννομο δικαίωμά του”.