Ρεπορτάζ Κατερίνα Μυλωνά

Οι μαθητές θα προτιμούσαν να μη διδάσκονται τα Αρχαία Ελληνικά καθώς θεωρούν ότι δεν τους προσφέρουν τίποτα! Αυτό προκύπτει από την έρευνα που πραγματοποίησε ομάδα μαθητών της Β τάξης του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου που έθεσε το θέμα “Η γλώσσα των προγόνων μας” σε όλα τα παιδιά της Β’ Γυμνασίου του σχολείου τους.

Δέκα παιδιά από το Β4 και Β3 διεξήγαγαν την έρευνα στο πλαίσιο της έβδομης έκδοσης της σχολικής εφημερίδας του 6ου Γυμνασίου “Μαθητικός λόγος”.



Η έρευνα



Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι στους περισσότερους μαθητές αρέσουν λίγο τα Αρχαία Ελληνικά, όμως, δε δυσκολεύονται να τα διαβάσουν. Υπάρχει καταμερισμός της αρεσκείας των μαθητών στα είδη των ασκήσεων ενώ περισσότερο τους αρέσουν οι λεξιλογικές. Οι περισσότεροι γνωρίζουν ότι στο λεξιλόγιο έχουν διατηρηθεί πολλές λέξεις από την αρχαία Ελληνική και αναγνωρίζουν ότι η αύξηση των ωρών διδασκαλίας της τους προσέφερε περισσότερες γνώσεις. Ωστόσο, πιστεύουν ότι δεν πρέπει να διδάσκεται στα σχολεία. Σημαντικό ποσοστό θεωρεί ότι ο τρόπος διδασκαλίας δεν κινεί το ενδιαφέρον των μαθητών και πιστεύει ότι δεν είναι χρήσιμα για τη ζωή μας.

Η κ. Στέλλα Τσαλαπάκη επιμελήθηκε την έρευνα και ανέφερε στην “Π” ότι “αφού είναι δεδομένο πως δεν αρέσει όπως είναι δεδομένο και ότι διδάσκεται δεν μπορούμε να το αλλάξουμε ούτε να κάνουμε ιδιαίτερες παρεμβάσεις στα βιβλία”. Για αυτό το λόγο, το δεύτερο βήμα της ομάδας είναι να διερευνήσει το πώς μπορεί η διδασκαλία των Αρχαίων να γίνει πιο ευχάριστη ρωτώντας τα παιδιά πώς θέλουν να διδάσκεται με δικές τους προτάσεις και παρατηρήσεις.

Ο Ηλίας Σπυρολάρης από το Β3 έλαβε μέρος στην έρευνα για τα Αρχαία και ο ίδιος θεωρεί ότι είναι πολύ σημαντικά για τη ζωή μας αν και δεν του αρέσουν ιδιαίτερα. Όμως, θέλει να διδάσκονται στο σχολείο γιατί «από αυτά μαθαίνουμε αρκετά πράγματα που μας είναι χρήσιμα», ανέφερε.



Η εφημερίδα



Η σχολική εφημερίδα του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου με τίτλο “Μαθητικός λόγος” άρχισε να εκδίδεται το Φεβρουάριο του 2003 με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Ελευθερία Αγαπάκη, η οποία φέτος έχει συνταξιοδοτηθεί. Στο παρελθόν είχε βραβευτεί από την εφημερίδα “ΤΑ ΝΕΑ”. Τώρα, υπεύθυνη έκδοσης είναι η καθηγήτρια Αγγλικών, κ. Αγγελική Ζαχαράτου και συμμετέχουν συνολικά 37 μαθητές.

“ Η κύρια πεποίθηση και προσανατολισμός μου είναι η εφημερίδα να είναι η φωνή όλων μας”, τόνισε η κ. Ζαχαράτου η οποία θεωρεί ότι τα παιδιά “θα έπρεπε να ευαισθητοποιούνται, να αναλαμβάνουν, να σκάβουν, να ερευνούν αθέατες αλλά και ορατές πλευρές του κόσμου”.

Στο επόμενο τεύχος θα ληφθούν υπ΄ όψη οι προτάσεις των μαθητών όλων των τάξεων όπως εκφράστηκαν μέσα από το ερωτηματολόγιο που τους διανεμήθηκαν. Εντωμεταξύ, η κ. Ζαχαράτου αναφέρθηκε στα περιορισμένα οικονομικά μέσα που έχουν στη διάθεσή τους οι καθηγητές. “Όταν θέλουμε να λέμε ότι έχουμε πολιτισμό στα σχολεία πρέπει να δίνουμε το χρόνο, τα μέσα και την άνεση να αναπτυχθεί και να καρποφορήσει, ειδάλλως είναι κενολογίες και του υπουργείου και των αρμοδίων”, υπογράμμισε.

“Στόχος μας ήταν να δώσουμε μια ευκαιρία στους μαθητές να εκφραστούν και να φανεί το σχολείο προς τα έξω, να ανοιχτεί προς την κοινωνία”, τόνισε ο διευθυντής του 6ου Γυμνασίου, κ. Γιάννης Τσερεβελάκης. Ο κ. Τσερεβελάκης ανέφερε ότι από την πλευρά των μαθητών υπάρχει ένας ενθουσιασμός ενώ για τους καθηγητές είναι παρήγορο ότι η έκδοση θα συνεχιστεί.

Όσον αφορά την έρευνα για τα Αρχαία Ελληνικά, ο ίδιος, ως φιλόλογος, πιστεύει πως η σχέση της Αρχαίας Ελληνικής με τους μαθητές δε βρίσκεται σε ένα καλό επίπεδο. Σε αρκετούς φαντάζουν ιδιαίτερα δύσκολα ενώ πολλοί θέτουν το ερώτημα κατά πόσο είναι χρήσιμα. Επομένως, τίθεται το πρόβλημα πώς θα πειστούν οι μαθητές ότι “μπορεί να μην φαίνονται χρήσιμα, βλέποντας το πράγμα από μια χρησιμοθηρική σκοπιά, αλλά πρέπει να καταλάβουν ότι τα Αρχαία είμαστε εμείς, είναι η Ελλάδα, η παράδοση μας”, υπογράμμισε. Τέλος, ο κ. Τσερεβελάκης αναγνώρισε τη δυσκολία που συναντά ο μαθητής της πρώτης Γυμνασίου όταν έρχεται σε επαφή με το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών.



Οι μικροί δημοσιογράφοι



Ο Δημήτρης Τερζάκης από το Β3 επέλεξε να πάρει συνέντευξη από τον ποδοσφαιριστή του ΟΦΗ, Νίκο Μαχλά γιατί και ο ίδιος αγαπάει πολύ το ποδόσφαιρο. “Πιστεύω ότι ο Μαχλάς έχει σημαδέψει το ελληνικό ποδόσφαιρο”, αναφέρει ο Δημήτρης. Μαζί με το φίλο του, Αλέξη Στεφανάκη, διαμόρφωσαν τις ερωτήσεις που του έθεσε πριν από την προπόνησή του.

Την κριτική του βιβλίου του Ντάνιελ Ντιφόου “Ροβινσών Κρούσος” επέλεξε ο Αντώνης Παπαδάκης από το Γ3, βιβλίο που ο ίδιος έχει διαβάσει δύο φορές. Στον Αντώνη αρέσει πολύ ο Ιούλιος Βερν και ο Μενέλαος Λουντέμης.

Με τη μόδα ασχολήθηκαν η Θέκλα Μπαντουβά και η Ελένη Μπομπάη από το Γ3. “Δεν ακολουθούμε τη μόδα κατά γράμμα αλλά μέχρι ένα σημείο”, ανέφερε η Θέκλα ενώ η Ελένη υποστήριξε ότι την ακολουθεί “αρκεί η μόδα να ακολουθεί μια λογική γιατί πολλές φορές φτάνει σε ακραία πράγματα”.

Κριτική κινηματογράφου έκανε η Ελένη Μπαλτζάκη από το Γ3 γιατί της αρέσει πολύ ο κινηματογράφος και πρότεινε αγαπημένες της ταινίες.

Η Αρετή Κορνελάκη από το Γ2 πραγματοποίησε μία έρευνα για τα ΑμΕΑ που αφορούσε τα βαρήκοα παιδιά στο σχολικό τους χώρο και αποτελείτο από μια συνέντευξη τους και της αρμόδιας καθηγήτριας. “Πιστεύω ότι δώσαμε φως σε μια αθέατη πλευρά της σημερινής εκπαίδευσης που δεν παύει να υπάρχει, όσο κι αν δεν της δίνουμε σημασία οι περισσότεροι. Η έρευνα απασχόλησε κι έθεσε ερωτήματα εσωτερικά, απαντημένα και αναπάντητα, τόσο σε καθηγητές όσο και σε μαθητές”, τόνισε η ίδια.