Η ποιότητα αποτελεί το συγκριτικό πλεονέκτημα του Νεάπολις Πανεπιστημίου Πάφου. Το παραπάνω τονίζει, σε συνέντευξή του στην «Π», ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφου, ο ομότιμος καθηγητής INSEAD, Καθ. Σπύρος Μακριδάκης.
Ερωτ: Σε μια έρευνα που δημοσιεύθηκε πρόσφατα βγήκατε πρώτος στην κατάταξη των 10 Ελλήνων επιστημόνων που υπηρετούν ως ακαδημαϊκοί στην Κύπρο. Το περιμένατε; Σας ξάφνιασε καθόλου;
Απ: Ναι με ξάφνιασε, διότι και στην Κύπρο υπάρχουν πολύ καλοί ερευνητές, πολύ καλοί καθηγητές, και ήτανε μεγάλη διάκριση για το Πανεπιστήμιο Νεάπολις, ο Πρύτανης να έχει τις περισσότερες δημοσιεύσεις και τις περισσότερες παραπομπές. Αυτό ήταν πολύ καλό και για μένα, και για το ίδρυμα, γιατί υπάρχουν κάποιοι πολύ καλοί ερευνητές στην Κύπρο, κυρίως στο πανεπιστήμιο Κύπρου, που από τους 10 που ήταν οι καλύτεροι, οι 7 ήτανε από το πανεπιστήμιο Κύπρου, 2 στο ΤΕΠΑΚ και το Νεάπολις το οποίο ήταν στην κορυφή.
Ερωτ: Μεγάλη επιτυχία, σίγουρα. Αντιλαμβάνομαι ότι είναι ένας από τους στόχους σας είναι να προσελκύσετε πέραν των φοιτητών και προσωπικό επιπέδου το οποίο με τη σειρά του θα φέρει και τους φοιτητές κ. Μακριδάκη, έτσι;
Απ: Στις άλλες χώρες, η έρευνα, π.χ. στην Αμερική, έχουν 70% έρευνα, και 30% διδασκαλία. Στην Ευρώπη, στην Αγγλία π.χ. είναι 50%-50%. Εμείς ας υποθέσουμε, έχουμε πολύ πιο λίγο, και ένας από τους στόχους που έχουμε είναι να ανεβάσουμε την έρευνα. Γιατί ένα πανεπιστήμιο δεν είναι μόνο να μεταδίδει γνώση, αυτό το κάνουν και τα γυμνάσια, πρέπει να εμπλουτίσει την γνώση, να δημιουργήσει καινούρια γνώση, να βοηθήσει την κοινωνία, την επιστήμη, τους πάντες. Π.χ. στο Business, πώς θα κάνουμε τις επιχειρήσεις πιο ανταγωνιστικές, και όλα αυτά γίνονται με τη δημιουργία καινούργιας γνώσης, οπότε η γνώση είναι πολύ σημαντική.
Ερωτ: Μάλιστα. Ακριβώς πώς θα φτάσουμε σε αυτή την καινοτομία, σε αυτές τις νέες ανακαλύψεις κ. Μακριδάκη; Πώς θα γίνει αυτό το πράγμα;
Απ: Το θέμα είναι, πάντα είναι δύσκολο να βρεθούν τα λεφτά, γιατί για να δημιουργήσει κανένας γνώση, χρειάζεται πάρα πολύ χρόνο, και αυτός ο χρόνος δυστυχώς δεν υπάρχει, και υπάρχει η πίεση να διδάσκουν περισσότερα μαθήματα, να είμαστε πιο πολύ με τους φοιτητές, και αυτοί έχουν δίκιο, θέλουν καλή ποιότητα διδασκαλίας, αλλά επιπλέον πρέπει να δημιουργήσουμε και καινούρια γνώση, και αυτό είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά ενός καλού πανεπιστημίου. Και στο Νεάπολις προσπαθούμε πάρα πολύ να κάνουμε και τα δύο, να είμαστε καλοί και στη διδασκαλία, αλλά να προσπαθούμε να δημιουργήσουμε και καινούρια γνώση, να εμπλουτίσουμε την επιστήμη.
Ερωτ: Ναι, ναι. Μήπως ως λαός γενικά είμαστε λιγάκι ανυπόμονοι; Θέλουμε αποτέλεσμα αύριο, που λέμε, κ. Μακριδάκη;
Απ: Όταν οι Έλληνες πηγαίνουν στο εξωτερικό αριστεύουν, μάλιστα σε αυτή την έρευνα που έγινε, αυτός που την έκανε είναι ένας πολύ καλός Έλληνας καθηγητής. Λέγεται Ιωαννίδης, ο οποίος είναι στο Στάνφορντ, και είναι μία προσωπικότητα διεθνώς αναγνωρισμένη. Σε αυτή την έκθεση που έκανε λέει ότι οι Έλληνες είναι το 0.2% του παγκόσμιου πληθυσμού και καλύπτουν το 3% των κορυφαίων επιστημόνων παγκοσμίως.
Ερωτ: Σπουδαία υπόθεση.
Απ: Σπουδαία υπόθεση, αλλά αυτοί οι Έλληνες που πάνε στο εξωτερικό, που τους δίνεται η δυνατότητα, που υπάρχουν οι πόροι, να μπορούν να κάνουν έρευνα, να μπορούν να είναι πολύ καλοί καθηγητές, και επειδή υπάρχει ανταγωνισμός, τα καταφέρνουν να αριστεύουν.
Ερωτ:Να μην διεκπεραιώνουν απλά κάτι.
Απ: Να μην διδάσκουν μόνο. Η διδασκαλία είναι πολύ σημαντική, αλλά επιπλέον όπως είπαμε και προηγουμένως, χρειάζεται να εμπλουτίσουμε και τη γνώση, να κάνουμε έρευνα, να βρούμε καινούρια πράγματα, να τα δημοσιεύσουμε. Και εκεί είναι που σκοντάφτουμε. Να μου επιτρέψετε να σημειώσω το εξής: σε αντίθεση με τα άλλα ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Κύπρο όπου μετεξελίχθηκαν από Κολλέγια σε Πανεπιστήμια και ως εκ τούτου, κατά κανόνα το ακαδημαϊκό προσωπικό αναβαθμίστηκε αυτόματα σε πανεπιστημιακού επιπέδου ακαδημαϊκούς, το Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφου δημιουργήθηκε εξ υπαρχής ως Πανεπιστήμιο. Το αποτέλεσμα αυτής της διαφορετικής εκκίνησης ήταν ότι το σύνολο του ακαδημαϊκού του προσωπικού προσήλθε από ήδη υπάρχοντα πανεπιστήμια του εξωτερικού και οι οποιοιδήποτε τίτλοι που κατέχουν είναι αποτέλεσμα αυστηρής αξιολόγησης, σοβαρού ερευνητικού έργου και επιτυχούς προσφοράς στον τομέα της διδασκαλίας. Επομένως δεν είναι καθόλου τυχαίο το γεγονός ότι στο Πανεπιστήμιο Νεάπολις έχουμε προσλάβει πολύ αξιόλογους ακαδημαϊκούς, διεθνούς επιπέδου οι οποίοι αποτελούν και το ισχυρότατο συγκριτικό πλεονέκτημα του Νεάπολις έναντι των άλλων Πανεπιστημίων.
Ερωτ: Μάλιστα. Ξέρετε μας πληγώνει αυτό και βλέπουμε σε διάφορα σάιτ που έχουν σχέσεις είτε με αμυντικές είτε με καινοτόμες εξελίξεις ότι κάποιοι επιστήμονες, κάποιοι Ελλαδίτες κυρίως, αλλά και Κύπριοι, ανακαλύπτουν κάτι, εντοπίζουν κάτι το οποίο δεν το αξιοποιεί η κυβέρνηση ή η χώρα, και το αξιοποιούν κάποιοι άλλοι, το προχωρούν κάποιοι άλλοι στο εξωτερικό.
Απ: Ναι, και αυτό είναι γεγονός και αυτό είναι πιο πολύ στην εφαρμοσμένη έρευνα, αυτοί που κάνουν αυτά τα οποία λέμε start-up, καινούριες εταιρείες, υψηλής τεχνολογίας π.χ., που και στην Ελλάδα, και στην Κύπρο υστερούν πάρα πολύ. Δεν υπάρχουν οι χρηματοδοτικές ικανότητες και της Ελλάδας και της Κύπρου, να βοηθήσουν τους νέους να ξεκινήσουν καινούριες εταιρείες. Δηλαδή αν δει κανένας τι γίνεται στον κόσμο και πάρει τις μεγάλες εταιρείες, τύπου Amazon, Facebook, αυτές οι εταιρείες έχουν περισσότερο από 1 τρισεκατομμύριο δολάρια χρηματιστηριακή αξία. Αν σκεφτείτε ότι το Α.Ε.Π. της Κύπρου που είναι ?25 δις, μιλάμε τώρα ότι εάν είχαμε μία τέτοια εταιρεία θα αυξάναμε το Α.Ε.Π. της Κύπρου 50 φορές έτσι; Και είναι αυτά τα πράγματα που υστερούμε. Και ένα από τα σημαντικά πλεονεκτήματα του εμπλουτισμού της γνώσης είναι να βρεις καινούρια πράγματα τα οποία θα αξιοποιήσεις με το να κάνεις μία επιχείρηση, που θα μπορέσει να δημιουργήσει καινούριες θέσεις εργασίας, τρόπους με τους οποίους θα αυξηθεί η παραγωγικότητα και ο πλούτος της χώρας.
Ερωτ: Άρα έχουμε περιθώρια δεδομένου ότι θα επενδύσουμε σ’ αυτό, δηλαδή θα βάλουμε το βάρος σ’ αυτό.
Απ: Να το πούμε αλλιώς, έχουμε τα μυαλά, σαν Έλληνες και Κύπριοι να το κάνουμε, αυτό που μας λείπει είναι τα χρήματα και η νοοτροπία για να μπορέσουμε να πετύχουμε στη δημιουργία των Start-Ups.
Ερωτ: Ναι, και αν ακόμα τα βάζουμε τα χρήματα, θέλουμε αποτέλεσμα άμεσο, πράγμα που δεν μπορεί να γίνει.
Απ: Ε ναι, χρειάζεται χρόνος. Δηλαδή από τη στιγμή που επενδύεις σε κάτι, μέχρι που να γίνει πραγματικότητα χρειάζεται χρόνος και μερικές φορές δεν βλέπουμε μακροχρόνια, θέλουμε να γίνει αύριο το πρωί, που αυτό δεν είναι καλό για να δημιουργήσουμε καινούρια πράγματα και να πετύχουμε σε παγκόσμια κλίμακα.
Επέκταση και σε άλλους κλάδους σπουδών
Ερωτ: Πείτε μας λίγα λόγια για το Πανεπιστήμιο Νεάπολις.
Απ: Το Πανεπιστήμιο Νεάπολις είναι ένα νέο πολύ δυναμικό αναπτυσσόμενο πανεπιστήμιο με άριστες οργανωτικές δομές και διαδικασίες που μπορούν να χαρακτηριστούν «φοιτητικοκεντρικές». Δηλαδή στόχος και σκοπός μας είναι η εξυπηρέτηση του φοιτητή και των αναγκών του με την δημιουργία όλων εκείνων των προϋποθέσεων για ένα ευχάριστο, ασφαλές και παραγωγικό μαθησιακό περιβάλλον.
Οι τέσσερεις σχολές που λειτουργούν στο Πανεπιστήμιό μας, δηλ. η Νομική Σχολή, η Σχολή Επιστημών Υγείας (Ψυχολογία), η Αρχιτεκτονική και η Σχολή Οικονομικών και Διοίκησης, μαζί με τα δύο ανεξάρτητα προγράμματα, το Πρόγραμμα Θεολογίας και το Πρόγραμμα της Εφαρμοσμένης Πληροφορικής είναι στελεχωμένα με τους άριστους ακαδημαϊκούς τόσο από τον Ελλαδικό όσο και από το διεθνή ακαδημαϊκό χώρο. Επίσης η έναρξη των προγραμμάτων εξ Αποστάσεως Διδασκαλίας προσφέρει τη δυνατότητα στα άτομα που δυσκολεύονται να παρακολουθούν πανεπιστημιακές σπουδές με συμβατικό τρόπο, να το πράττουν από τον τόπο διαμονής τους. Σ’ αυτό τον τομέα προσφέρονται τα πιο κάτω μεταπτυχιακά προγράμματα εξ αποστάσεως: Δημόσια Διοίκηση με τις ειδικότητες της Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Διοίκησης Μονάδων Υγείας, το Μεταπτυχιακό (Μάστερ) στο Business Administration και τέλος στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία.
Πολύ σύντομα το Πανεπιστήμιο θα επεκταθεί σε άλλους κλάδους σπουδών, όπως τη μηχανική, με κύριο στόχο και σκοπό μας την ποιοτική αναβάθμιση και την αριστεία.
