Της Κατερίνας Μυλωνά

Με σημαντική καθυστέρηση πληρώνονται οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν τοποθετηθεί στα σχολεία μέσω του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων.

Το γεγονός ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα για το υπουργείο Παιδείας προορίζεται για την κατασκευή σχολικών κτιρίων και όχι για τη μισθοδοσία δασκάλων έχει προκαλέσει προβλήματα στην καταβολή, τελικά, των δεδουλευμένων των εκπαιδευτικών.

Σημειώνεται πως στα σχολεία, όπως καταγγέλλουν συχνά οι συνδικαλιστές, υπάρχουν εκπαιδευτικοί πολλών ταχυτήτων, οι μόνιμοι και οι αναπληρωτές, που πληρώνονται είτε μέσω ΕΣΠΑ , είτε μέσω κρατικού προϋπολογισμού είτε, τέλος, μέσω του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων.

Μέχρι στιγμής φέτος, σε επίπεδο Ηρακλείου, περίπου 350 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας τοποθετήθηκαν μέσω ΕΣΠΑ , ιδιαίτερα στα ολοήμερα σχολεία, 110 από τον κρατικό προϋπολογισμό και 80 από το πρόγραμμα δημοσίων επενδύσεων.

Για νέους ανθρώπους που αναγκάζονται ακόμα και να δανειστούν χρήματα για να περάσουν τους μήνες που μένουν απλήρωτοι, κάνει λόγο ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου «Ν. Καζαντζάκης» και νεοεκλεγείς αιρετός στο ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου, κ. Μανώλης Μπελαδάκης.

«Είναι λυπηρό νέοι άνθρωποι που στην πλειοψηφία τους αναγκάζονται να ξεσπιτωθούν από άλλα μέρη της Ελλάδος και να έρθουν εδώ να διδάξουν ως αναπληρωτές με ελάχιστα χρήματα τα οποία ίσα -ίσα καλύπτουν τα έξοδά τους , να περιμένουν δύο και τρεις μήνες ώστε να δρομολογηθούν οι πληρωμές τους», αναφέρει.

Όπως λέει, είναι να απορεί κανείς πώς αυτοί οι άνθρωποι μπορούν τους μήνες που μένουν χωρίς μισθό να καλύπτουν έξοδα στέγασης, διαβίωσης αλλά και μεταφοράς τους από το ένα σχολείο στο άλλο, καθώς, σε πολλές περιπτώσεις, οι αναπληρωτές τοποθετούνται σε σχολεία σε διάφορα χωριά προκειμένου να καλύψουν το ωράριό τους αλλά και τα κενά που υπάρχουν.

«Μέσα σε όλα τα παραπάνω, ο εκπαιδευτικός καλείται να δώσει τη δική του μάχη για το καλό της εκπαίδευσης και των παιδιών που βλέπει καθημερινά στην τάξη», αναφέρει.

Ζητούν οικονομική στήριξη

Ο κ. Μπελαδάκης αναφέρει πως ο σύλλογος δέχεται αρκετά αιτήματα εκπαιδευτικών για οικονομική στήριξη. Δανείζονται χρήματα από το ταμείο αλληλοβοήθειας του συλλόγου για να καλύψουν τις τρέχουσες ανάγκες τους μέχρι τη στιγμή που θα πληρωθούν. «Σε κάποιες περιπτώσεις η κατάσταση περιγράφεται ως τραγική», αναφέρει ο κ. Μπελαδάκης. Το πρόβλημα εντοπίζεται περισσότερο σε εκπαιδευτικούς που δεν κατάγονται από το Ηράκλειο αλλά έρχονται από άλλες περιοχές της χώρας, συνεπώς, έχουν περισσότερα έξοδα.

Σημειώνεται πως αν ένας αναπληρωτής εκπαιδευτικός αρνηθεί την τοποθέτησή του σε συγκεκριμένο σχολείο, τότε έχει ορισμένες κυρώσεις όσο αφορά στη σειρά του στον πίνακα αναπληρωτών. Απομακρύνεται, δηλαδή, ακόμα περισσότερο το ... όνειρο του διορισμού ή της πρόσληψης στο νομό καταγωγής του και σε ένα σχολείο σε περιοχή που θα τον εξυπηρετεί καλύτερα.

Ο κ. Μπελαδάκης υπογραμμίζει, τέλος, το πρόβλημα που δημιουργείται από το γεγονός ότι το πρόγραμμα δημοσίων επενδύσεων δεν προορίζεται, κανονικά, για τη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών και καλεί την πολιτική ηγεσία του υπουργείου αλλά και τις διευθύνσεις εκπαίδευσης να δώσουν λύση στο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί αλλά και τα σχολεία.

«Είναι απαράδεκτο οι αναπληρωτές να μην μπορούν να καλύψουν τα έξοδά τους», τονίζει.