Επικίνδυνα για τους μαθητές είναι τα περισσότερα κτίρια των νηπιαγωγείων του Ηρακλείου! Το παραπάνω καταγγέλλει στην «Π» η κ. Άννα Στουμπίδη, από την ομάδα «Νηπιαγωγοί εν δράσει» του συλλόγου εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Ν. Ηρακλείου «Δ. Θεοτοκόπουλος».
Στη συνάντηση που έγινε χθες στην αίθουσα της Παλιάς Ακαδημίας συζητήθηκαν τα προβλήματα που απασχολούν τον κλάδο, με κυρίαρχο να παραμένει για ακόμα μια χρονιά το κτιριακό.
Οι νηπιαγωγοί, μάλιστα, είχαν την περασμένη βδομάδα συνάντηση με την αρμόδια αντιδήμαρχο, στην οποία θίχτηκε το πρόβλημα. «Στο Ηράκλειο υπάρχουν νηπιαγωγεία -τρώγλες, δεν είναι καν για παιδιά», περιγράφει η κ. Στουμπίδη. Όπως λέει, πολλά νηπιαγωγεία στεγάζονται σε μισθωμένες αίθουσες και θεωρεί άδικο να πληρώνει ο Δήμος χρήματα για ακατάλληλα κτίρια.
«Πρέπει ή να φτιάξει νηπιαγωγεία ή να μισθώσει άλλα. Κάποια δεν έχουν καν αύλειο χώρο , οι αίθουσες είναι πολύ μικρές, ειδικά για το ολοήμερο νηπιαγωγείο» περιγράφει.
«Το πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχει ασφάλεια , υπάρχει κτίριο που δεν έχει παράθυρα, υπάρχουν δέντρα σε αυλές ετοιμόρροπα και τα παιδιά κινδυνεύουν, η ασφάλεια είναι το πρώτιστο πρόβλημα», αναφέρει.
Υποστηρίζει ακόμα πως πρέπει να αλλάξουν τα όρια στις περιφέρειες καθώς κάποια σχολεία δέχονται μεγάλο όγκο μαθητών ενώ άλλα είναι σχεδόν άδεια. Σημαντικό θέμα, ακόμα, είναι οι αναπληρωτές νηπιαγωγοί που φέτος χωρίστηκαν σε δύο κατηγορίες, εκείνους που προσλήφθηκαν από τον κρατικό προϋπολογισμό και όσοι τοποθετήθηκαν στα σχολεία μέσω ΕΣΠΑ. Χρειάζονται, όπως λέει, μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών καθώς αυτή τη στιγμή υπάρχουν 30 κενά σε σχολεία ενώ σημαντικό πρόβλημα υπάρχει στα ολοήμερα που δεν έχουν στελεχωθεί.
«Δεν υπάρχει βοηθητικό προσωπικό και ο νηπιαγωγός αναγκάζεται να βγει εκτός αίθουσας για να ζεστάνει φαγητά και τα παιδιά μένουν χωρίς επιτήρηση», περιγράφει. Σημαντικές ελλείψεις υπάρχουν στην ειδική αγωγή, ενδεικτικό είναι ότι εκκρεμούν 151 αιτήσεις για παράλληλη στήριξη σε Δημοτικό και 11 σε νηπιαγωγείο που δεν έχουν ακόμα ικανοποιηθεί. Σημαντικό πρόβλημα, υπάρχει επίσης, στις μετακινήσεις των παιδιών, ένα μήνα μετά την έναρξη της χρονιάς.
Ο κλάδος αντιδρά, τέλος, στην αξιολόγηση καθώς θεωρεί ότι κατηγοριοποιεί τα νηπιαγωγεία.
Η κρίση στο νηπιαγωγείο
Σε ερώτηση της «Π» αν υπάρχουν μαθητές του νηπιαγωγείου που υποσιτίζονται, η κ. Στουμπίδη απαντά πως δεν έχει παρατηρηθεί τέτοιο φαινόμενο, ωστόσο, υπάρχουν γονείς που μειώνουν την ποιότητα του φαγητού που προσφέρουν στα παιδιά τους. Για παράδειγμα, γονιός δίνει σχεδόν καθημερινά μακαρόνια σε παιδιά, καθώς δεν έχει τη δυνατότητα να αγοράσει άλλα τρόφιμα.
Από την πλευρά τους, οι εκπαιδευτικοί έχουν μειώσει τις απαιτήσεις τους και οι λίστες που δίνονται περιλαμβάνουν τα απολύτως απαραίτητα.
«Προσπαθούμε να καλύψουμε τις ανάγκες μας από τις σχολικές επιτροπές. Πρέπει να αυξηθούν τα ποσά γιατί στα νηπιαγωγεία δεν μπορούμε να εργαστούμε χωρίς υλικά. Δεν μπορούμε να παρέχουμε εκπαίδευση, δεν είμαστε παιδοφυλακτήρια. Υπάρχουν απαραίτητα εργαλεία, δεν έχουμε βιβλία», τονίζει.
