Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της στο Γυμνάσιο Γέργερης με την ελπίδα ότι μέσα από δημιουργικές δράσεις οι εκπαιδευτικοί κατάφεραν να δώσουν στους μαθητές την ευκαιρία να αναπτύξουν την κρίση και τη φαντασία τους, να αναλάβουν πρωτοβουλίες, να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας, εφόδια απαραίτητα για τη μετέπειτα πορεία τους.

Το Γυμνάσιο Γέργερης αποτελεί μια μικρή σχολική μονάδα, ωστόσο διαθέτει παράδοση στις περιβαλλοντικές και πολιτιστικές δράσεις, πράγμα που απορρέει τόσο από τον ζήλο των εκπαιδευτικών, όσο και από το ενδιαφέρον των μαθητών που επιζητούν τη δραστηριοποίησή τους σε τομείς πέρα από το γνωστικό πεδίο των μαθημάτων. Καθοριστικό είναι επίσης και το έντονο ενδιαφέρον των τοπικών φορέων, κατοίκων και καλλιτεχνών να λειτουργήσουν υποστηρικτικά, αγκαλιάζοντας έμπρακτα, ανιδιοτελώς και με πολλή αγάπη παρόμοιες ενέργειες δίνοντας έτσι ένα τρανό παράδειγμα αγαστής συνεργασίας Σχολείου και Τοπικής Κοινωνίας. Παρόμοιες δράσεις μας κάνουν να αναλογιστούμε πόσο σημαντική είναι η παρουσία «μικρών Σχολικών Μονάδων», ιδιαίτερα στην επαρχία όπου λειτουργούν ως κέντρα πολισμού και πολιτιστικών δράσεων .

Ιδιαίτερα σημαντική κρίνεται η συμβολή του Διευθυντή του Γυμνασίου Γέργερης, κ. Σταύρου Βούλκου, ο οποίος ενθαρρύνει και ενισχύει κάθε δημιουργική δράση, με στόχο το σχολείο να λειτουργεί ως ένας ζωντανός χώρος πολιτισμού, έκφρασης, συνεργασίας, χαράς και δημιουργικότητας για τους μαθητές.

Στο πλαίσιο αυτό, κατά το σχολικό έτος 2012-2013 εκπονήθηκαν προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων και Αγωγής Σταδιοδρομίας από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου σε ώρες εκτός μαθημάτων.

Τα αποτελέσματα των παραπάνω δράσεων παρουσιάστηκαν σε εκδήλωση στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων της Δημοτικής Ενότητας Ρούβα με την παρουσία της κ. Δέσποινας Αγγελιδάκη-Πετσαγγουράκη, Σχολικής Συμβούλου και παιδαγωγικά υπεύθυνης του Γυμνασίου, του Αντιδημάρχου Γόρτυνας κ. Αντώνη Πρινιανάκη, εκπρόσωπου της Ενορίας Γέργερης, εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και γονέων των μαθητών.

Συγκεκριμένα οι μαθητές που συμμετείχαν στο Περιβαλλοντικό-Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο «Καλλιεργώντας τη γη και το πνεύμα μας…» με συντονίστρια τη φιλόλογο κ. Ελευθερία Τζωρτζάκη παρουσίασαν τα αποτελέσματα της δράσης τους. Τα παιδιά επιχείρησαν με τρόπο βιωματικό να προσεγγίσουν τη σημασία του ρήματος «καλλιεργώ» σε κυριολεκτικό και μεταφορικό επίπεδο, ώστε να εξαχθεί το συμπέρασμα ότι και στις δύο περιπτώσεις το άγονο γίνεται γόνιμο, μόνο με προσωπικό αγώνα και προσπάθεια. Έτσι το πρόγραμμα κινήθηκε σε δύο άξονες. Ο ένας, ήταν το φύτεμα και η φροντίδα φυτών στον κήπο του σχολείου και ο άλλος η ενασχόληση με τη λογοτεχνία και ειδικότερα η ανάγνωση του βιβλίου «Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της» της Άλκης Ζέη. Στο πλαίσιο της καλλιέργειας σε κυριολεκτικό επίπεδο οι μαθητές/τριες καθάρισαν και περιέφραξαν χώρο παρακείμενο της σχολικής αυλής, κλάδεψαν δέντρα, φύτεψαν αρωματικά βότανα (βασιλικό, μαντζουράνα, δυόσμο, λεβάντα) και αγκινάρες, αναζήτησαν πληροφορίες για την κομποστοποίηση και τη βιολογική καλλιέργεια και με έγγραφα που συνέταξαν, ζήτησαν και έλαβαν συνεργασία και ενίσχυση από τοπικούς φορείς. Κάνοντας την αυτοκριτική τους, οι μαθητές δήλωσαν ότι ο κήπος απαιτεί πιο συστηματική δουλειά και περισσότερη προσπάθεια για να έχει καλύτερα αποτελέσματα. Σχετικά με την ανάγνωση του λογοτεχνικού έργου οι μαθητές/τριες αξιολογώντας το όλο εγχείρημα, έκριναν θετικά το γεγονός ότι ξέφυγαν από το σχολικό βιβλίο και ότι διάβασαν ένα ολόκληρο μυθιστόρημα-κάποιοι από αυτούς, ίσως για πρώτη φορά. Το τελικό συμπέρασμα ήταν ότι, όπως η καλλιέργεια της γης απαιτεί κόπο, γνώση, υπομονή και επιμονή, έτσι και η καλλιέργεια του πνεύματος, είναι μια συνειδητή απόφαση του ανθρώπου που δεν έχει τέλος.

Στο πλαίσιο του μαθήματος του Σ.Ε.Π (Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός) οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου παρουσίασαν τα αποτελέσματα του προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας με τίτλο «Επαγγέλματα στη Γέργερη. Το τότε και το τώρα 1995 – 2012» με συντονίστρια την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κ. Ελισάβετ Καλαϊτζή. Στόχος των μαθητών ήταν να ενημερωθούν για τα επαγγέλματα που υπάρχουν στη Γέργερη, να συγκρίνουν τις επαγγελματικές προτιμήσεις των κατοίκων από το 1995 έως το 2012 με συγκριτική εξέταση προηγούμενης καταγραφής που έγινε από τον κ. Ιωάννη Αλεβιζάκη και μαθητές του Γυμνασίου της Γέργερης το 1995. Επιπλέον, έγινε προσπάθεια να αναγνωριστούν πιθανές αλλαγές στο μορφωτικό επίπεδο των κατοίκων, και κυρίως να προβληματιστούν για τις μελλοντικές τους επαγγελματικές επιλογές. Η συλλογή των δεδομένων έγινε αποκλειστικά από τους μαθητές Γ΄ Γυμνασίου μέσω του ερωτηματολογίου που συντάχθηκε από τους ίδιους και ολοκληρώθηκε στα τέλη Φλεβάρη 2013. Το δείγμα αποτέλεσαν πάνω από 800 άτομα και θεωρείται αξιόλογο για τις στατιστικές αναλύσεις που εφαρμόστηκαν. Στις 8 Απριλίου 2013 παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα των μαθητών σε μια ημερίδα που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο της Γέργερης σε συνεργασία με την κα Κορνηλάκη Έρρικα, Υπεύθυνη ΚΕΣΥΠ Ν. Ηρακλείου, την οποία παρακολούθησαν μεταξύ άλλων μαθητές της Γ' τάξης του Γυμνασίου Ζαρού.