Το περιβαλλοντικό πάρκο στο Μπουραζάνι Ηπείρου επισκέφτηκε η Περιβαλλοντική Ομάδα του 11ου Γυμνασίου με θέμα «ΤΟ ΝΕΡΟ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΟ» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Χρονάκη Φιλαρέτη, φιλόλογο, υποδ/ντρια και συνοδούς καθηγητές την κ. Κοκοτσάκη Αντωνία, Γαλλικής φιλολογίας και κ. Λαζαρίδου Αλίκη, Φυσικής Αγωγής.

Η περιήγηση στο πάρκο και η ξενάγηση στη σπάνια χλωρίδα και πανίδα του ήταν πραγματικά εντυπωσιακή. «Το μάτι δε χορταίνει, κινείται συνέχεια και παρατηρεί ζώα που ζουν στα εκτροφεία του πάρκου, ελάφια, κρι-κρι, αγριογούρουνα ενώ όλοι οι μαθητές προσπαθούν να απαθανατίσουν ό,τι βλέπουν. Η ενδιαφέρουσα ξενάγηση ολοκληρώνεται με την επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας με τα εκθέματα σχετικά με τους βιολογικούς κύκλους των ζώων, τη χλωρίδα και την πανίδα της hπειρώτικης περιοχής, με τη φωτογραφική απεικόνιση σε όλα τα είδη των φυτών, σε όλα τα είδη ορχιδέας, στις πεταλούδες, τα ερπετά, αμφίβια, στις λιβελούλες και στη συνέχεια η διαμονή έγινε σε ένα μοναδικής ωραιότητας και παραδοσιακής αρχιτεκτονικής κτίριο στην καρδιά του παραποτάμιου οικοσυστήματος του Αώου, στη γέφυρα του Μπουραζανίου, μία από τις ομορφότερες τοποθεσίες της Ηπείρου», αναφέρουν μαθητές και εκπαιδευτικοί.

Παράλληλα, η ομάδα βρέθηκε στο νερόμυλο όπου τα παιδιά παρακολούθησαν το μηχανισμό και τη λειτουργία της μυλόπετρας, καθώς και τη χρήση της νεροτριβής και του μαντανιού ενώ ακολούθησε μια πεζοπορική περιήγηση στις όχθες του Αώου.

Η ομάδα βρέθηκε στο παραδοσιακό γεφύρι της Κόνιτσας, περπάτησε στα πλακόστρωτα στενά του χωριού Μονοδέντρι, επισκέφτηκε τη Μονή της Αγίας Παρασκευής, τη μονή της Μολυβοσκέπαστης, το Μουσείο «Πετρόχειλου», το μουσείο Βρέλλη με τα κέρινα ομοιώματα.

Πέρασαν, ακόμα, από το Μέτσοβο, τα Ιωάννινα, Γρεβενά, Καλαμπάκα και Μετέωρα.

«Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν την παραμεθόριο αυτή περιοχή της χώρας μας, να απολαύσουν το φυσικό περιβάλλον της ηπειρώτικης γης, αυτό το θεσπέσιο περιβάλλον που στα μάτια όλων εμάς των κατοίκων του νότου φαντάζει εξωπραγματικό. Επίσης τους ευαισθητοποίησε ώστε να αναπτύξουν στάσεις και συμπεριφορές με προοπτική στο μέλλον ως ενεργοί πολίτες να συμβάλλουν στην προστασία της οικολογικής ισορροπίας και στην εξασφάλιση της καλύτερης ποιότητας ζωής ενώ γενικότερα έφερε τους μαθητές μας σε επαφή με τα ήθη και έθιμα της Ηπείρου και τους «φόρτωσε» γνώσεις και εμπειρίες!», αναφέρουν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος.